ผลต่างระหว่างรุ่นของ "การปรับหลักสูตรภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์"
ไปยังการนำทาง
ไปยังการค้นหา
Chaiporn (คุย | มีส่วนร่วม) |
Chaiporn (คุย | มีส่วนร่วม) |
||
| แถว 10: | แถว 10: | ||
* ดาวน์โหลดตัวอย่างเอกสาร มคอ.3 [[File:tqf3-219321.doc]] | * ดาวน์โหลดตัวอย่างเอกสาร มคอ.3 [[File:tqf3-219321.doc]] | ||
| − | == | + | == การปรับเปลี่ยนหลัก (พิจารณา ณ วันที่ 11 มี.ค. 2554) == |
| − | + | * แผนการจัดวิชาเรียน สำหรับหลักสูตร 2555 (ร่าง) ([http://theory.cpe.ku.ac.th/wiki/index.php/%E0%B9%84%E0%B8%9F%E0%B8%A5%E0%B9%8C:Plan-draft-r1.odg ไฟล์ ODG]) ([http://theory.cpe.ku.ac.th/wiki/index.php/%E0%B9%84%E0%B8%9F%E0%B8%A5%E0%B9%8C:Plan-draft-r1.pdf ไฟล์ PDF]) | |
| − | * แผนการจัดวิชาเรียน สำหรับหลักสูตร 2555 (ร่าง) ([http://theory.cpe.ku.ac.th/wiki/index.php/%E0%B9%84%E0%B8%9F%E0%B8%A5%E0%B9%8C:Plan-draft-r1.odg ไฟล์ ODG]) ([http://theory.cpe.ku.ac.th/wiki/index.php/%E0%B9%84%E0%B8%9F%E0%B8%A5%E0%B9%8C:Plan-draft-r1.pdf ไฟล์ | ||
| − | |||
=== หลักสูตร CPE === | === หลักสูตร CPE === | ||
หลักการ | หลักการ | ||
| แถว 74: | แถว 72: | ||
** บรรจุวิชาด้าน writing ในเทอม 1/ต้น และ 4/ปลาย | ** บรรจุวิชาด้าน writing ในเทอม 1/ต้น และ 4/ปลาย | ||
** บรรจุวิชาด้าน Communication Skill Development ในเทอม 2/ต้น และ 3/ต้น | ** บรรจุวิชาด้าน Communication Skill Development ในเทอม 2/ต้น และ 3/ต้น | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == ข้อมูลอื่น ๆ == | ||
| + | * [http://theory.cpe.ku.ac.th/wiki/images/Electives.ppt ตัวอย่าง track จากกิจกรรมแนะนำวิชาเลือก ปี 51] | ||
รุ่นแก้ไขเมื่อ 04:26, 12 มีนาคม 2554
ลิงก์ย่อ: cpe
หน้านี้สำหรับเก็บข้อมูลการปรับหลักสูตรภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
เนื้อหา
มคอ
- เว็บหลักกรอบมาตรฐาน
- มคอ.1 สาขาคอมพิวเตอร์
- ดาวน์โหลดตัวอย่างเอกสาร มคอ.3 ไฟล์:Tqf3-219321.doc
การปรับเปลี่ยนหลัก (พิจารณา ณ วันที่ 11 มี.ค. 2554)
หลักสูตร CPE
หลักการ
- ลดจำนวนวิชาบังคับ
- เก็บวิชาพื้นฐานภายในเทอม 3/ต้น
การเปลี่ยนแปลง
- 1/ต้น ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
- 1/ปลาย ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
- 2/ต้น
- ย้าย Probability มาจาก 3/ต้น
- เหตุผล: ปูพื้นฐานกระบวนทัศน์ทางความคิด
- ปรับวิชา Intro Elec ออกจากหลักสูตร
- เหตุผล: ปูพื้นฐานที่เพียงพอในวิชา Elec for Com
- ย้าย Probability มาจาก 3/ต้น
- 2/ปลาย
- ย้าย Database มาจาก 3/ปลาย
- เหตุผล: การเรียน database เร็วจะทำให้พัฒนานวัตกรรมได้ดีขึ้น เพราะเป็นวิชาเชิงเห็นผลจริง
- ย้าย Transform จาก 3/ต้น
- เหตุผล: ปูพื้นฐานกระบวนทัศน์ทางความคิด
- ย้าย Theory ไป 3/ต้น
- เหตุผล: ให้ผู้เรียนได้เห็นภาพรวมของคอมพิวเตอร์มากขึ้น จะเข้าใจในรายวิชามากขึ้น
- ปรับวิชา Lab Elec ออกจากหลักสูตร
- เหตุผล: ปูพื้นฐานที่เพียงพอในวิชา Elec for Com
- ย้าย Database มาจาก 3/ปลาย
- 3/ต้น
- ย้าย Theory มาจาก 2/ปลาย
- ย้าย OS, ComSysLab, SoftEn จาก 3/ปลาย
- เหตุผล: ดูหลักการ
- ปรับ uController, SysSoft เป็นวิชาเลือก
- เหตุผล: ดูหลักการ
- เปลี่ยนชื่อ SysSoft เป็น Assembler Construction
- บรรจุวิชาวัสดุศาสตร์ฯ เข้ามาในหลักสูตร
- เหตุผล: ตามข้อกำหนดรายวิชาแกนทางวิศวกรรมศาสตร์
- 3/ปลาย
- ย้ายวิชาบังคับไปที่ 2/ปลาย หรือ 3/ต้น
- 4/ต้น ไม่เปลี่ยนแปลง
- 4/ปลาย ไม่เปลี่ยนแปลง
- ปรับวิชาสัมมนาออกจากหลักสูตร
หลักสูตร SKE
หลักการ
- ให้ผู้เรียนเรียนรู้กระบวนการพัฒนาซอฟต์แวร์ไปพร้อม ๆ กับการโปรแกรม
- เน้นภาคปฏิบัติ
- เก็บวิชาพื้นฐานภายในเทอม 3/ต้น
การเปลี่ยนแปลงคร่าว ๆ
- ถอด 204111 ออกจากหลักสูตร แทนที่ด้วย OOP
- ควบรวมวิชา Com Arch, OS มาเป็นวิชา Computer System
- เพิ่มปฏิบัติการให้กับวิชาต่อไปนี้
- ADT
- Computer System
ประเด็นที่ต้องพิจารณา
- วางแผนวิชาเลือกล่วงหน้า 2 ปี
- หลักสูตร CPE
- พิจารณาปรับ Intro Elec ออกจากหลักสูตร
- พิจารณาปรับวิชาเคมีออก
- บรรจุวิชาสาย IT
- หลักสูตร SKE
- พิจารณาปรับวิชาเคมีออก
- บรรจุวิชาสาย IT
- บรรจุวิชาด้าน writing ในเทอม 1/ต้น และ 4/ปลาย
- บรรจุวิชาด้าน Communication Skill Development ในเทอม 2/ต้น และ 3/ต้น
