ผลต่างระหว่างรุ่นของ "418531 ภาคต้น 2552/โจทย์ปัญหาการพิสูจน์ I/เฉลยข้อ 5"
ไปยังการนำทาง
ไปยังการค้นหา
Cardcaptor (คุย | มีส่วนร่วม) |
Cardcaptor (คุย | มีส่วนร่วม) |
||
| (ไม่แสดง 19 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้ 2 คน) | |||
| แถว 1: | แถว 1: | ||
== ข้อย่อย 1 == | == ข้อย่อย 1 == | ||
| − | ให้ x | + | ให้ x เป็นค่าใดๆ สมมติให้ <math>x \in A \cap B</math> เราได้ว่า <math>x \in A</math> และ <math>x \in B</math> |
ข้อความ <math>A \cap (B - C) = \emptyset</math> สมมูลกับข้อความ <math>\forall y [y \in A \rightarrow y \not\in B-C] </math> ฉะนั้นเราจึงสรุปได้ว่า <math>x \not\in B-C</math> | ข้อความ <math>A \cap (B - C) = \emptyset</math> สมมูลกับข้อความ <math>\forall y [y \in A \rightarrow y \not\in B-C] </math> ฉะนั้นเราจึงสรุปได้ว่า <math>x \not\in B-C</math> | ||
| แถว 8: | แถว 8: | ||
แต่เนื่องจากตามสมมติฐาน <math>x \in B</math> ดังนั้นเราสามารถสรุปได้ว่า <math>x \in C</math> | แต่เนื่องจากตามสมมติฐาน <math>x \in B</math> ดังนั้นเราสามารถสรุปได้ว่า <math>x \in C</math> | ||
| − | เนื่องจาก x เป็นค่าใดๆ เราสรุปได้ว่า <math>\forall x[x \in A \cap B \rightarrow x \in C]</math> หรือ <math>A | + | เนื่องจาก x เป็นค่าใดๆ เราสรุปได้ว่า <math>\forall x[x \in A \cap B \rightarrow x \in C]</math> หรือ <math>A \cap B\subseteq C</math> นั่นเอง |
== ข้อย่อย 2 == | == ข้อย่อย 2 == | ||
| − | + | จากโจทย์ให้ <math> x </math> เป็นจำนวนจริง ต้องการแสดงว่าถ้า <math> x \neq 1 </math> แล้วมีจำนวนจริง <math> y </math> ที่ทำให้สมการ <math> \frac{y+1}{y+2}=x </math> เป็นจริง จะทำการพิสูจน์โดยการหาจำนวนจริง <math> y </math> บางค่าที่ทำให้สมการดังกล่าวเป็นจริง | |
| + | :ให้จำนวนจริง <math> y = \frac{2x-1}{1-x} </math> | ||
| + | :จาก <math> y= \frac{2x-1}{1-x} </math> เมื่อ <math> x \neq 1 </math> | ||
| + | :แทนค่า <math> y </math> จะได้ <math> y= \frac{\frac{2x-1}{1-x}+1}{\frac{2x-1}{1-x}+2}=x </math> | ||
| + | :ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปได้ว่าให้ <math> x </math> เป็นจำนวนจริง ถ้า <math> x \neq 1 </math> แล้วมีจำนวนจริง <math> y </math> ที่ทำให้สมการ <math> \frac{y+1}{y+2}=x </math> เป็นจริง | ||
| + | |||
| + | == ข้อย่อย 3 == | ||
| + | สมมติว่า x > 2 | ||
| + | |||
| + | ให้ <math>y = \frac{x + \sqrt{x^2 - 4}}{2}</math> ได้ว่า y เป็นจำนวนจริงเนื่องจาก <math>x^2 > 4</math> | ||
| + | |||
| + | นอกจากนี้เรายังได้ว่า | ||
| + | <table cellpadding="5"> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td align="right"><math>y + \frac{1}{y}\,</math></td> | ||
| + | <td align="center"><math>= \,</math></td> | ||
| + | <td align="left"><math>\frac{x + \sqrt{x^2-4}}{2} + \frac{2}{x + \sqrt{x^2-4}} \,</math></td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td align="right"><math>y + \frac{1}{y}\,</math></td> | ||
| + | <td align="center"><math>= \,</math></td> | ||
| + | <td align="left"><math>\frac{x + \sqrt{x^2-4}}{2} + \frac{2}{x + \sqrt{x^2-4}} \times \frac{x - \sqrt{x^2-4}}{x - \sqrt{x^2-4}} \,</math></td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td align="right"><math>y + \frac{1}{y}\,</math></td> | ||
| + | <td align="center"><math>= \,</math></td> | ||
| + | <td align="left"><math>\frac{x + \sqrt{x^2-4}}{2} + \frac{2(x - \sqrt{x^2-4})}{4} \,</math></td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td align="right"></td> | ||
| + | <td align="center"><math>= \,</math></td> | ||
| + | <td align="left"><math>\frac{x + \sqrt{x^2-4}}{2} + \frac{x - \sqrt{x^2 -4}}{2} \,</math></td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td align="right"><math>\,</math></td> | ||
| + | <td align="center"><math>=\,</math></td> | ||
| + | <td align="left"><math>\frac{2x}{2} = x\,</math></td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | </table> | ||
รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 14:10, 21 มิถุนายน 2553
ข้อย่อย 1
ให้ x เป็นค่าใดๆ สมมติให้ เราได้ว่า และ
ข้อความ สมมูลกับข้อความ ฉะนั้นเราจึงสรุปได้ว่า
ข้อความ สมมูลกับข้อความ ซึ่งสมมูลกับข้อความ
แต่เนื่องจากตามสมมติฐาน ดังนั้นเราสามารถสรุปได้ว่า
เนื่องจาก x เป็นค่าใดๆ เราสรุปได้ว่า หรือ นั่นเอง
ข้อย่อย 2
จากโจทย์ให้ เป็นจำนวนจริง ต้องการแสดงว่าถ้า แล้วมีจำนวนจริง ที่ทำให้สมการ เป็นจริง จะทำการพิสูจน์โดยการหาจำนวนจริง บางค่าที่ทำให้สมการดังกล่าวเป็นจริง
- ให้จำนวนจริง
- จาก เมื่อ
- แทนค่า จะได้
- ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปได้ว่าให้ เป็นจำนวนจริง ถ้า แล้วมีจำนวนจริง ที่ทำให้สมการ เป็นจริง
ข้อย่อย 3
สมมติว่า x > 2
ให้ ได้ว่า y เป็นจำนวนจริงเนื่องจาก
นอกจากนี้เรายังได้ว่า