ผลต่างระหว่างรุ่นของ "ร่างหัวข้อวิชา 204111"

จาก Theory Wiki
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
 
(ไม่แสดง 42 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้ 3 คน)
แถว 1: แถว 1:
 
แนวทางการจัดหัวข้อวิชา 204111 สำหรับปีการศึกษา 2553
 
แนวทางการจัดหัวข้อวิชา 204111 สำหรับปีการศึกษา 2553
  
'''ส่วน Python'''
+
ทุก ๆ หัวข้อให้ใช้โจทย์นำเนื้อหาเสมอ
  
# แนะนำคอมพิวเตอร์และการโปรแกรม
+
{{กล่องสี|#ffcccc|
#* แนว: สาธิตการเขียนกราฟ และเต่า
+
<center>
#* แล็บ: ให้ผู้เรียนฝึกวาดรูปโดยใช้เต่าแบบโต้ตอบ (เต่าตัวเดียว)
+
[http://theory.cpe.ku.ac.th/~jittat/204111 ดาวน์โหลดสไลด์และเอกสารได้ที่นี่]
#* ปิดแล็บด้วยการสาธิตว่าเราสร้างคำสั่งใหม่ได้
+
</center>
 +
}}
  
# แนะนำภาษาไพธอน: คำสั่ง ตัวแปร ค่าคงที่ นิพจน์ และฟังก์ชัน
+
== ส่วน Python ==
#* แนว+แล็บ: แสดงการคำนวณทางคณิตศาสตร์/วิทยาศาสตร์ แบบโต้ตอบ
 
#** เปลี่ยนหน่วยอุณหภูมิ
 
#** แก้โจทย์ปัญหาแบบบัญญัติไตรยาง
 
#** เปลี่ยนองศาเป็นเรเดียน โดยสร้างนิยามให้เด็กลอกตาม
 
#** แตกแรงตามแกน x/y
 
#** สมการการเคลื่อนที่ โปรเจ็คไตล์ ความเร่ง ความเร็ว
 
  
# การนิยามคำสั่งใหม่ด้วยโปรแกรมย่อยและฟังก์ชัน
+
=== แนะนำคอมพิวเตอร์และการโปรแกรม ===
 +
* เนื้อหา:
 +
** มโนทัศน์การแปลโปรแกรม (ภาษาตีความ และภาษาคอมไพล์)
 +
* แนว:
 +
** สาธิตเครื่องมือช่วยพัฒนาโปรแกรม [http://www.wingware.com/ Wing IDE]
 +
** สาธิตการเขียนกราฟ และเต่า
 +
* แล็บ: [[204111:lab1|เอกสารแล็บ]]
 +
**ให้ผู้เรียนฝึกวาดรูปโดยใช้เต่าแบบโต้ตอบ (เต่าตัวเดียว)
 +
** ปิดแล็บด้วยการสาธิตว่าเราสร้างคำสั่งใหม่ได้
  
# หลักการคิดเป็นลำดับขั้นตอนและภาษาเชิงวัตถุ: Turtle Graphics
+
=== แนะนำภาษาไพธอน: คำสั่ง ตัวแปร ค่าคงที่ นิพจน์ ฟังก์ชันที่มีอยู่แล้ว ===
# คำสั่งเงื่อนไขและคำสั่งวนซ้ำ
+
* แนว+แล็บ:
# การรวมข้อมูลเป็นกลุ่ม: ลิสต์/อาร์เรย์
+
** การรับอินพุทและการแปลงชนิดข้อมูล
 +
** แสดงการคำนวณทางคณิตศาสตร์/วิทยาศาสตร์ แบบโต้ตอบ การใช้งานมอดูล math
 +
** เปลี่ยนหน่วยอุณหภูมิ
 +
** แก้โจทย์ปัญหาแบบบัญญัติไตรยาง
 +
** เปลี่ยนองศาเป็นเรเดียน โดยสร้างนิยามให้เด็กลอกตาม
 +
** แตกแรงตามแกน x/y
 +
** สมการการเคลื่อนที่ โปรเจ็คไตล์ ความเร่ง ความเร็ว
 +
* [[204111:lab2|เอกสารแล็บ]]
  
'''ส่วน C#'''
+
=== การนิยามคำสั่งใหม่ด้วยโปรแกรมย่อยและฟังก์ชัน ===
 +
* แนว: ชี้ให้ผู้เรียนเห็นถึงการคิดปัญหาเชิงมอดูล และการสอนให้คอมพิวเตอร์รู้จักคำสั่งใหม่
 +
* เนื้อหาที่ต้องครอบคลุม
 +
** การให้ฟังก์ชันคืนค่า
 +
** การรับพารามิเตอร์เข้ามาในฟังก์ชัน
 +
** ขอบเขตของตัวแปรในฟังก์ชัน และตัวแปรแบบโกลบอล
 +
* [[204111:lab3|เอกสารแล็บ]]
  
# แนะนำภาษา C# และเครื่องมือพัฒนาโปรแกรม
+
=== คำสั่งเงื่อนไขและคำสั่งวนซ้ำ ===
# ชนิดของตัวแปร การประกาศตัวแปรและค่าคงที่ การควบคุมการไหลของโปรแกรม
+
* แนว:
# เมท็อดและการโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
+
** พิจารณาโจทย์ที่ต้องใช้คำสั่งเงื่อนไขและคำสั่งวนซ้ำ
# การรวมข้อมูลเป็นกลุ่มโดยใช้ struct และ class
+
** คำสั่งวนซ้ำครอบคลุมเพียงแค่ while loop
# การพัฒนาโปรแกรมแบบ GUI
+
** ยังไม่ต้องมีลูปสองชั้น# คำสั่งวนซ้ำที่ใช้กับลิสต์
# ไฟล์
+
 
# คอเล็คชันคลาส
+
=== การรวมข้อมูลเป็นกลุ่ม: ลิสต์/อาร์เรย์ และคำสั่ง for ===
 +
* แนว:
 +
** ชี้ให้เห็นถึงกลุ่มของข้อมูล รวมถึงชี้ให้เห็นว่าสตริงก็เป็นกลุ่มของข้อมูลเช่นกัน
 +
** การสร้างลิสต์
 +
** การเข้าถึงสมาชิก
 +
** การดำเนินการกับลิสต์: การหาขนาด การเพิ่มสมาชิก
 +
** การใช้ for เพื่อเข้าถึงข้อมูลในลิสต์
 +
<!-- # ภาษาเชิงวัตถุ: Turtle Graphics -->
 +
 
 +
=== ส่วนประมวลเนื้อหา ===
 +
* [[ร่างวิชา 204111 ส่วนประมวลเนื้อหา Python|ส่วนประมวลเนื้อหา]]
 +
* ฝึกวิเคราะห์และเขียนโปรแกรมตามโจทย์ที่ให้
 +
* โจทย์มีการผสมผสานหลายเนื้อหาเข้าด้วยกัน
 +
 
 +
=== เอกสารเพิ่มเติม ===
 +
* รายละเอียดเกี่ยวกับ Python ที่ละไว้จากเอกสาร: [[204111:Python_missing_th|ภาษาไทย]] [[204111:Python missing details|English]]
 +
 
 +
== ส่วน C# ==
 +
 
 +
=== แนะนำภาษา C# และเครื่องมือพัฒนาโปรแกรม ===
 +
* เนื้อหา
 +
** ย้ำคอนเซ็ปต์การแปลภาษา
 +
** อธิบายกลไกการคอมไพล์โปรแกรม
 +
* แนว:
 +
** สาธิตการใช้งานเครื่องมือ IDE (SharpDev/VS.NET)
 +
** สาธิตความสามารถของ C#, Console Apps, Windows Apps
 +
** สอดแทรกแนวคิดเรื่อง OO โดยอาศัย property ของ component
 +
* แล็บ:
 +
** ให้ทดลองทำทั้ง Console และ Windows App
 +
** พัฒนาเกมง่าย ๆ ที่เปลี่ยน property ของ component
 +
 
 +
=== ชนิดของตัวแปร การประกาศตัวแปรและค่าคงที่ อินพุท เอาท์พุท การควบคุมการไหลของโปรแกรม ===
 +
* แนว:
 +
** แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างกับ Python
 +
** ความสำคัญของ type
 +
** โครงสร้างคำสั่งเงื่อนไขและวนซ้ำที่เปลี่ยนไปจาก Python
 +
** เน้นแค่ if, while, do-while
 +
 
 +
=== เมท็อดและขอบเขตตัวแปร ===
 +
* เนื้อหา:
 +
** เมท็อดไม่คืนค่า คืนค่า
 +
** ตัวแปรของคลาส ตัวแปรท้องถิ่น ตัวแปรท้องถิ่นของบล็อค
 +
 
 +
=== การส่งพารามิเตอร์และการใช้งานไฟล์ ===
 +
* เนื้อหา:
 +
* แนว:
 +
** พูดถึง side effect ด้วย
 +
** การอ่าน/เขียนไฟล์ เน้นเฉพาะไฟล์ชนิดเท็กซ์
 +
* เนื้อหา:
 +
** การส่งพารามิเตอร์แบบ by value/reference (???)
 +
** การอ่านและเขียนไฟล์แบบเท็กซ์
 +
 
 +
=== อาร์เรย์ ===
 +
* แนว (เพิ่มเติม):
 +
** ให้ผู้เรียนอ่านข้อมูลจากไฟล์เพื่อให้ทดสอบโปรแกรมได้ง่าย
 +
** แนะนำไฟล์ .csv และคำสั่ง string.Split
 +
* เนื้อหา:
 +
** อาร์เรย์มิติเดียว
 +
** ขนาดของอาร์เรย์
 +
** การอ้างถึงสมาชิกในอาร์เรย์
 +
** คำสั่ง for และ foreach
 +
** การส่ง array ไปยังเมธอด
 +
 
 +
=== อาร์เรย์หลายมิติ ===
 +
* เนื้อหา:
 +
** อาร์เรย์สองมิติ
 +
** nested loop
 +
 
 +
=== การรวมข้อมูลเป็นกลุ่มโดยใช้ struct และ class และโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น ===
 +
* เนื้อหา:
 +
** ความแตกต่างระหว่าง value-type กับ reference-type
 +
** Constructor
 +
** protection level: public, private
 +
** ความหมายของ static modifier
 +
 
 +
=== คอเล็คชันคลาส (optional) ===
 +
* แนว:
 +
** ชี้ให้เห็นถึงข้อจำกัดของโครงสร้างข้อมูลพื้นฐาน เช่นอาร์เรย์หรือ struct
 +
* เนื้อหา:
 +
** List และ Dictionary
 +
* หมายเหตุ: นำไปเสริมในหัวข้ออาร์เรย์ (ถ้าไม่อัดแน่นเกินไป) จะเหมาะสมกว่าหรือไม่

รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 04:22, 29 สิงหาคม 2553

แนวทางการจัดหัวข้อวิชา 204111 สำหรับปีการศึกษา 2553

ทุก ๆ หัวข้อให้ใช้โจทย์นำเนื้อหาเสมอ

ดาวน์โหลดสไลด์และเอกสารได้ที่นี่

เนื้อหา

ส่วน Python

แนะนำคอมพิวเตอร์และการโปรแกรม

  • เนื้อหา:
    • มโนทัศน์การแปลโปรแกรม (ภาษาตีความ และภาษาคอมไพล์)
  • แนว:
    • สาธิตเครื่องมือช่วยพัฒนาโปรแกรม Wing IDE
    • สาธิตการเขียนกราฟ และเต่า
  • แล็บ: เอกสารแล็บ
    • ให้ผู้เรียนฝึกวาดรูปโดยใช้เต่าแบบโต้ตอบ (เต่าตัวเดียว)
    • ปิดแล็บด้วยการสาธิตว่าเราสร้างคำสั่งใหม่ได้

แนะนำภาษาไพธอน: คำสั่ง ตัวแปร ค่าคงที่ นิพจน์ ฟังก์ชันที่มีอยู่แล้ว

  • แนว+แล็บ:
    • การรับอินพุทและการแปลงชนิดข้อมูล
    • แสดงการคำนวณทางคณิตศาสตร์/วิทยาศาสตร์ แบบโต้ตอบ การใช้งานมอดูล math
    • เปลี่ยนหน่วยอุณหภูมิ
    • แก้โจทย์ปัญหาแบบบัญญัติไตรยาง
    • เปลี่ยนองศาเป็นเรเดียน โดยสร้างนิยามให้เด็กลอกตาม
    • แตกแรงตามแกน x/y
    • สมการการเคลื่อนที่ โปรเจ็คไตล์ ความเร่ง ความเร็ว
  • เอกสารแล็บ

การนิยามคำสั่งใหม่ด้วยโปรแกรมย่อยและฟังก์ชัน

  • แนว: ชี้ให้ผู้เรียนเห็นถึงการคิดปัญหาเชิงมอดูล และการสอนให้คอมพิวเตอร์รู้จักคำสั่งใหม่
  • เนื้อหาที่ต้องครอบคลุม
    • การให้ฟังก์ชันคืนค่า
    • การรับพารามิเตอร์เข้ามาในฟังก์ชัน
    • ขอบเขตของตัวแปรในฟังก์ชัน และตัวแปรแบบโกลบอล
  • เอกสารแล็บ

คำสั่งเงื่อนไขและคำสั่งวนซ้ำ

  • แนว:
    • พิจารณาโจทย์ที่ต้องใช้คำสั่งเงื่อนไขและคำสั่งวนซ้ำ
    • คำสั่งวนซ้ำครอบคลุมเพียงแค่ while loop
    • ยังไม่ต้องมีลูปสองชั้น# คำสั่งวนซ้ำที่ใช้กับลิสต์

การรวมข้อมูลเป็นกลุ่ม: ลิสต์/อาร์เรย์ และคำสั่ง for

  • แนว:
    • ชี้ให้เห็นถึงกลุ่มของข้อมูล รวมถึงชี้ให้เห็นว่าสตริงก็เป็นกลุ่มของข้อมูลเช่นกัน
    • การสร้างลิสต์
    • การเข้าถึงสมาชิก
    • การดำเนินการกับลิสต์: การหาขนาด การเพิ่มสมาชิก
    • การใช้ for เพื่อเข้าถึงข้อมูลในลิสต์

ส่วนประมวลเนื้อหา

  • ส่วนประมวลเนื้อหา
  • ฝึกวิเคราะห์และเขียนโปรแกรมตามโจทย์ที่ให้
  • โจทย์มีการผสมผสานหลายเนื้อหาเข้าด้วยกัน

เอกสารเพิ่มเติม

  • รายละเอียดเกี่ยวกับ Python ที่ละไว้จากเอกสาร: ภาษาไทย English

ส่วน C#

แนะนำภาษา C# และเครื่องมือพัฒนาโปรแกรม

  • เนื้อหา
    • ย้ำคอนเซ็ปต์การแปลภาษา
    • อธิบายกลไกการคอมไพล์โปรแกรม
  • แนว:
    • สาธิตการใช้งานเครื่องมือ IDE (SharpDev/VS.NET)
    • สาธิตความสามารถของ C#, Console Apps, Windows Apps
    • สอดแทรกแนวคิดเรื่อง OO โดยอาศัย property ของ component
  • แล็บ:
    • ให้ทดลองทำทั้ง Console และ Windows App
    • พัฒนาเกมง่าย ๆ ที่เปลี่ยน property ของ component

ชนิดของตัวแปร การประกาศตัวแปรและค่าคงที่ อินพุท เอาท์พุท การควบคุมการไหลของโปรแกรม

  • แนว:
    • แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างกับ Python
    • ความสำคัญของ type
    • โครงสร้างคำสั่งเงื่อนไขและวนซ้ำที่เปลี่ยนไปจาก Python
    • เน้นแค่ if, while, do-while

เมท็อดและขอบเขตตัวแปร

  • เนื้อหา:
    • เมท็อดไม่คืนค่า คืนค่า
    • ตัวแปรของคลาส ตัวแปรท้องถิ่น ตัวแปรท้องถิ่นของบล็อค

การส่งพารามิเตอร์และการใช้งานไฟล์

  • เนื้อหา:
  • แนว:
    • พูดถึง side effect ด้วย
    • การอ่าน/เขียนไฟล์ เน้นเฉพาะไฟล์ชนิดเท็กซ์
  • เนื้อหา:
    • การส่งพารามิเตอร์แบบ by value/reference (???)
    • การอ่านและเขียนไฟล์แบบเท็กซ์

อาร์เรย์

  • แนว (เพิ่มเติม):
    • ให้ผู้เรียนอ่านข้อมูลจากไฟล์เพื่อให้ทดสอบโปรแกรมได้ง่าย
    • แนะนำไฟล์ .csv และคำสั่ง string.Split
  • เนื้อหา:
    • อาร์เรย์มิติเดียว
    • ขนาดของอาร์เรย์
    • การอ้างถึงสมาชิกในอาร์เรย์
    • คำสั่ง for และ foreach
    • การส่ง array ไปยังเมธอด

อาร์เรย์หลายมิติ

  • เนื้อหา:
    • อาร์เรย์สองมิติ
    • nested loop

การรวมข้อมูลเป็นกลุ่มโดยใช้ struct และ class และโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น

  • เนื้อหา:
    • ความแตกต่างระหว่าง value-type กับ reference-type
    • Constructor
    • protection level: public, private
    • ความหมายของ static modifier

คอเล็คชันคลาส (optional)

  • แนว:
    • ชี้ให้เห็นถึงข้อจำกัดของโครงสร้างข้อมูลพื้นฐาน เช่นอาร์เรย์หรือ struct
  • เนื้อหา:
    • List และ Dictionary
  • หมายเหตุ: นำไปเสริมในหัวข้ออาร์เรย์ (ถ้าไม่อัดแน่นเกินไป) จะเหมาะสมกว่าหรือไม่